Plac zabaw

Pierwsze wyjście grupy MOTYLKÓW na plac zabaw.

Dzień kota

Przedszkolaki obchodziły w tym roku DZIEŃ KOTA ! Poznały kocie obyczaje, rasy kotów, pobawiły się kłębkiem wełny, a także wykonały pracę plastyczną. Każdy uczestnik Dnia Kota otrzymał dyplom za aktywne uczestnictwo w zajęciach 🙂

 

Zegary i zegarki

Motylki poznały różne przyrządy do odmierzania czasu, nawet sami przez chwilę miały przyjemność stać się wskazówkami 🙂

 

Wyjątkowa Kartka Bożonarodzeniowa

Każdego roku każdy z nas wysyła swoim najbliższym w okresie Świąt Bożegonarodzenia kartkę z życzeniami. Są jednak blisko nas osoby o którym zapomniano, do których od wielu lat nie docierają kartki. Są też tacy, którzy spędzają Świąteczne dni zamiast w domu z rodziną, w szpitalu. Motylki bardzo chętnie zdecydowały się podarować tym osobą chwilę szczęścia i radości, dlatego też wykonują konkursową wyjątkową kartkę Bożonarodzeniową.

dscn4091 dscn4097 dscn4099 dscn4107 dscn4116 dscn4117dscn4113

Jesienna szaruga

Motylki w trakcie swojego pobytu w przedszkolu uczą się wielu interesujących i ciekawych rzeczy. Niedawno omawiali tematykę jesiennej szarugi. Omówili dokładnie tematykę, lecz okazało się, że jesienią nawet, gdy warunki pogodowe nie są sprzyjające można robić wiele fajnych rzeczy, m.in skakać po kałużach, chodzić z przepięknie kolorowym parasolem, podziwiać ptaki, które przyleciały do Polski na zimę, a nawet wsłuchiwać się w padający za oknem deszcz. Motylki przypomniały sobie jaki rodzaj garderoby należy w taką pogodę mieć na sobie, aby nie zmoknąć. Naszym pociechom jesienna szaruga nie straszna !

dscn4018 dscn4029

dscn4063dscn4021dscn4053dscn4078

Sowa !

Motylki podczas zajęć poznały różne powiedzonka m.in:
CICHY JAK MYSZKA, MĄDRY JAK SOWA, GŁODNY JAK WILK, PRACOWITY JAK MRÓWKA, ZDROWY JAK RYBA … A, że wszystkie motylki są mądre jak sowy, to wykonały samodzielnie przepiękne prace, które zobaczyć już można w przedszkolnym korytarzu.

dscn4013

Jednak nasze sowy potrzebowały trochę materiału przyrodniczego (liści), zatem motylki wyszły na dwór je pozbierać.

wp_20161028_10_31_00_pro wp_20161028_10_31_09_pro wp_20161028_10_31_31_pro wp_20161028_10_31_43_pro wp_20161028_10_31_49_pro wp_20161028_10_32_17_pro

Zwierzątka !

Motylki poznały oprócz zwierząt domowych różne zwierzęta wiejskie, leśne, dzikie czy egzotyczne, a nawet wiedzą, które zwierzęta są chronione w Polsce. Dodatkowo motylki miały okazję zapoznać się z magnetycznym atlasem świata zwierząt ! Już wiedzą, które zwierzęta pochodzą z poszczególnych kontynentów.

dscn4000 dscn4001 dscn4004 dscn4007

Poznajemy zwierzęta domowe :)

Motyle dzisiaj słuchały odgłosów zwierząt domowych, wiejskich, leśnych, a nawet egzotycznych. Na zajęciach przedszkolaki opisywały zwierzęta, które posiadają w domu. Podawały ich imiona, mówiły co jedzą i w jaki sposób się z nimi zajmują. Dzieliły nazwy zwierząt (pies, kot, chomik, świnka morska, królik) na sylaby i wyodrębniały pierwszą i ostatnią głoskę. Układały odpowiednie obrazki, w których ilość sylab była równa ilości kropek na kartce. Następnie przeliczały, pod którą kartką ułożono więcej ilustracji.

dscn3976 dscn3978 dscn3982 dscn3984 dscn3985 dscn3988

Liczymy kopki

Kropki z magicznej książki „Naciśnij mnie” pouciekały  i wskoczyły na kartki motylków. Ich zadaniem było przeliczenie ile kropek znajduje się na kartce, ułożenie na kropkach kasztana, żołędzia bądź orzecha oraz odnalezienie w rozsypance cyferkowej liczby odpowiadającej licznie kropek znajdujących się na kartce. Motylki poradziły sobie z tym zadaniem znakomicie !

dscn3927

dscn3934

dscn3923

dscn3931

dscn3928

Gra w zapachy

Motylki z samego rana zawsze są pełne pozytywnej energii i chęci do zabawy. Dzisiejszego ranka zagrały wspólnie w grę w zapachy „nos w nos”. Gra została zmodyfikowana, w ten sposób aby każdy mógł w niej wziąć udział. Świat jest pełen zapachów, przykładowo zapach lasu sprzyjdscn3916a relaksowi, natomiast brzydki zapach może nas ostrzegać przed niebezpieczeństwem. Gra polega na odgadnięciu 6 zapachów (zapachu dymu (palonego drewna), jabłka, mięty, mydła, róży, trawy) i połączyć go z danym obrazkiem. Węch to jeden z naszych zmysłów i to właśnie on dziś został w grupie motylków wystawiony na próbę.

dscn3915 dscn3913dscn3910dscn3922

„Czerwony Kapturek” w gwarze śląskiej

W ramach realizacji programu popołudniowego  „Każdy bajtel dobrze wie, jak po śląsku godo się” rozwijającego m.in. szacunek do tradycji i regionu odbyło się w naszej grupie przedstawienie pt. ” Czerwony Kapturek, czyli bojka o dziołszce w czerwonyj czopeczce” czytany w języku regionalnym. Dzieci bardzo chętnie wysłuchały przedstawienia, a następnie same wzięły czynny udział w teatrzyku.

wp_20161013_12_58_06_pro wp_20161013_12_59_51_pro wp_20161013_13_09_20_pro wp_20161013_13_12_05_pro

Konkurs dla dzieci „Chciałbym być…”

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej chcielibyśmy zaprosić Was do udziału w konkursie, pt. „Chciałbym/ chciałabym być……..”  zorganizowanego w ramach realizowanego projektu programu Erasmus + „Through democracy to literacy”.

Celem konkursu jest przede wszystkim rozwijanie kreatywnego myślenia wśród dzieci oraz branie odpowiedzialności za podjęte przez nie decyzje.

Zapraszamy do obejrzenia filmu promującego nasz konkurs:

Co zrobić, żeby wziąć udział w konkursie?

Należy nakręcić krótki film, w którym dziecko uzasadni, dlaczego chciałoby wcielić się w określoną rolę choć na jeden dzień.

W konkretnym dniu dzieci mogą zostać:

  • dyrektorem
  • wicedyrektorem
  • nauczycielem
  • pomocą nauczyciela
  • szefem kuchni
  • konserwatorem
  • sekretarką (intendentką)
  • pielęgniarką

Wszelkie szczegóły dotyczące konkursu znajdą Państwo w poniższym regulaminie:
regulamin-konkursu-erasmus-plus

Do każdej pracy konkursowej należy dołączyć metryczkę:
metryczka-do-konkursu-chcialbym-byc

Na nagrania czekamy do 7 listopada!

Czekamy na Wasze filmy!!!!!

Święto Drzewa

marta-szymon-lia tomek-malgosia-adas ania-bruno-emilkazosia-i-zuziakarol-tymonW dniu 10.10.2016r. Motyle świętowały Dzień Drzewa w ramach realizacji programu edukacji ekologicznej Klubu Gaja. Głównym celem podjęcia tej  tematyki, było wyrabianie u dzieci emocjonalnego stosunku do środowiska przyrodniczego i rozwijanie postaw proekologicznych.  Tego dnia w naszej grupie odbyły się liczne atrakcje. Na początku poznaliśmy budowę drzewa i jego znaczenie dla człowieka, zwierząt i przyrody. Znamy już również etapy wzrastania drzew. Nie są nam już obce różne gatunki drzew oraz kształt ich liści oraz rosnące na nich owoce. Znamy już jarzębinę, kasztanowca, dąb, klon, brzozę, sosnę oraz świerk. Wiemy, że drzewa te dzielą się na liściaste oraz iglaste. Widzieliśmy również prawdziwy pień, a nawet dotykaliśmy korę. Wspólnie bawiliśmy się przy muzyce jesiennej z kolorowymi liśćmi. Na zabawie swobodnej układaliśmy rytmy z materiałów przyrodniczych.

Podsumowując zdobyte wiadomości postanowiliśmy wykonać pracę plastyczną, malując palcami! Malowaliśmy piękne, kolorowe, jesienne drzewko.

Wyniki konkursu „Jesienny witraż”

przedszkolakiI miejsce: NIKOLA

II miejsce: MAŁGOSIA

III miejsce BRUNO

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu 🙂

Truskawka Tosia

14456831_695189477295347_1074996456_oTruskawka Tosia superkondycji jest królową! Zawsze chętna do działania i organizowania wszystkiego. Ujmująca i czarująca, ma pozytywny wpływ na grupę Motyli 🙂

Dzięki wielkiej hojności naszej koleżanki Lii mamy kolejnego świeżaka ! Lia przyniosła do przedszkola aż 60 naklejek! DZIĘKUJEMY LIA !:)

Dzień Chłopca

Dzień Chłopca w grupie Motylków odbył się w połączeniu z akcją „Cała Polska Czyta Dzieciom”. W tym szczególnym dniu na przedszkolaki czekało wiele atrakcji: konkursy zręcznościowe, zabawy muzyczno – ruchowe, zagadki i wiele innych niespodzianek. Nie mogło zabraknąć akcentu czytelniczeClick to play this Smilebox slideshowgo, tym samym dzieciaki miały okazję wybrać, a następnie wysłuchać ulubionych bajek, wypowiadać się na temat ich treści, a nawet narysować głównego bohatera z zamkniętymi oczami ! Te wszystkie aktywności rozbudziły u naszych Motyli apetyt na zdrowy tryb życia połączony z relaksem przy ciekawej literaturze:)
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Customize your own slideshow

Zajęcia twórcze :)

Przedszkolaki w ramach realizacji planu rocznego spędzają sporo czasu na świeżym powietrzu rozwijając wyobraźnię poprzez twórcze wykorzystanie elementów przyrody. Tworzą różnorodne formy plastyczno-techniczne z materiałów przyrodniczych (kamieni, szyszek, patyków, traw, owoców drzew itp.). A po kreatywnych zajęciach był czas na malowanie kredą po chodniku.

14600554_700412940106334_1160374842_o 14614308_700412973439664_455551315_o 14614455_700413116772983_1046094057_o 14678077_700413450106283_305472630_o14625732_700413666772928_1402247559_o14632592_700413103439651_2015690341_o

14274311_700413323439629_1597467100_o 14646612_700413363439625_1547542692_o

Podwieczorek na świeżym powietrzu

14618816_700413300106298_1514749854_o 14632615_700413143439647_98654821_o

14618817_700413186772976_1703471168_oGdy za oknem świeci słońce szkoda czasu na siedzenie w sali. Chociaż jesień już do nas zawitała na razie obdarza nas ciepłą i słoneczną pogodą. Podwieczorek zdecydowanie lepiej smakuje na świeżym powietrzu:) !

Nasze odblaski

motyleChusty chcemy ! Chusty mamy ! I się bardzo wyróżniamy ! Do przechodniów wciąż machamy , bo odblaski super mamy. Każdy kierowca na pasach już czeka, bo widać nas przecież z daleka !

Grupowy gang świeżaków

Mamy już w sali dwóch mieszkańców Świeżogrodu: jabłko ANTKA oraz pieczarkę Piotrka ! Antek to pozytywny gość, jest bardzo koleżeński. Piotrek zaś jest najmłodszy i bardzo lubi sporty, chciałby je uprawiać wszystkie. Wszędzie go pełno i zawsze jest chętny do wykonywania różnych zadań.

Bardzo dziękujemy za zaangażowanie w zbieraniu naklejek oraz zachęcamy do dalszej współpracy !

emilka-marta-2 emilka-marta szymon swiezaki

Znaki drogowe

Poznajemy i przestrzegamy zasad bezpiecznego poruszania się po drodze. Wspólnie się bawimy  przy piosence Znaki zakazu, znaki nakazu. Rozmawiamy na temat piosenki, śpiewamy i tańczymy
utrwalając znajomość znaków zakazu i nakazu oraz pojęcia: kodeks drogowy:)

1.Kodeks drogowy przyniósł mi tata.
Tyle w nim znaków, że koniec świata!
Tu znak drogowy, tam znak drogowy –
chyba dostanę zawrotu głowy!
Refren
Znaki zakazu,
znaki nakazu,
trudno je poznać
wszystkie od razu.
Tu się zatrzymaj,
tam w prawo skręć,
tutaj nie wjeżdżaj
chociaż masz chęć!

2.Uczę się znaków, mam dobre chęci,
wciąż po pokoju ktoś mi się kręci.
Mama z kolacją, z wizytą tata
i z pretensjami kotka łaciata!
Refren
Znaki zakazu…

3.Wszyscy bez przerwy kręcą mi głowę,
wciąż mi się mylą znaki drogowe,
kotka łaciata leży i mruczy –
może się za mnie znaków nauczy?!
Refren
La, la, la, la…
Znaki zakazu,
znaki nakazu,
poznam je wszystkie,
lecz nie od razu.

Zajęcia dodatkowe

W ciągu pobytu dziecka w przedszkolu w ramach zajęć dydaktycznych, jak również zabaw swobodnych  organizujemy dla naszych Motyli różnorodne formy wspierania działań twórczych. Zdolności oraz zainteresowania o charakterze czytelniczym, przyrodniczym, matematycznym, grafomotorycznym, plastycznym, dramowym, muzycznym, społecznym itp. rozwijane są poprzez zabawę w kącikach zainteresowań oraz konkursy.

Aby wspierać zainteresowania dzieci,  w godzinach popołudniowych prowadzone są zajęcia dodatkowe. Obejmują one:

logorytmikaPONIEDZIAŁKI: Realizacja programu „Logorytmika dla smyka” – jako forma profilaktyki logopedycznej.

Program ten ma za zadanie wspomagać prawidłowy rozwój każdego dziecka. Logorytmika to rodzaj oddziaływań muzykoterapeutycznych mających na celu usprawnienie lub skorygowanie komunikacji językowej, a także zapobieżenie powstaniu odstępstw w tym procesie. Podczas zajęć dzieci bawią się, grają na instrumentach i ćwiczą przy muzyce – podobnie jak podczas zajęć tradycyjnej rytmiki, jednak dobór proponowanych form w trakcie zajęć logorytmicznych jest głównie nastawiony na naukę prawidłowego mówienia.

W1360_matematykaTORKI: Realizacja programu „Matematyka dla Smyka” z elementami metody „Klucz do uczenia się”.

Program ten przedstawia pojęcie matematyki i język matematyczny oraz rozwija fundamentalne rozumienie związków matematycznych. Dzieci odkrywają pojęcie liczby; uczą się myślenia o związkach pomiędzy tym, co zostało zmierzone i jednostką miary, niezbędną do mierzenia. Głównym zadaniem jest pomoc dzieciom w przyswojeniu pojęcia ilości względnej i wielkości względnej (długość, ciężar, pojemność). Naszym celem jest rozwinięcie umiejętności uogólniania oraz widzenia związków poprzez użycie mediatorów wizualnych.

[ File # csp5193832, License # 1706407 ] Licensed through http://www.canstockphoto.com in accordance with the End User License Agreement (http://www.canstockphoto.com/legal.php) (c) Can Stock Photo Inc. / dip

ŚRODY: Realizacja programu „Każdy Bajtel dobrze wie, jak po śląsku godo się”.

Na zajęciach rozwijamy zainteresowania na temat regionu, w którym mieszkamy, tj, Śląsk, w tym miasto Zabrze. Program powstał z myślą o tym, aby każde dziecko wiedziało jak bogatą i ciekawą historię posiada region Śląski. Celem jest, aby każde dziecko wiedziało jaka jest kultura śląska oraz jakie są tradycje. Zachęcenie dziecka do kultywowania poznanych tradycji jest bardzo istotne, aby nie dopuścić do braku niewiedzy na temat swojego regionu.

logikaCZWARTEK: Realizacja programu Logika z wykorzystaniem metody „Klucz do uczenia się”.

Moduł „Logika” pozwala dzieciom widzieć niewidoczne strony przedmiotów, określać i porównywać ich różne cechy oraz znajdywać relacje pomiędzy grupami lub klasami przedmiotów, przy pomocy sekwencji, uogólnień i klasyfikacji. Wykorzystanie obręczy grupujących, drzew klasyfikacyjnych i diagramów Venna, jak również figur zastępczych, dostarcza modeli wizualnych pojęcia logicznego; program ten oferuje wyraźne zbliżanie się do wprowadzenia dwóch podstawowych procesów logicznych: klasyfikacji i pozycjonowania. Zapewnia wczesny, zrozumiały wstęp do tych procesów umysłowych w odpowiednio rozwijający, zachęcający i dostępny sposób.

13640_16022015_0PIĄTEK:  Realizacja programu „Mały artysta”.

Zajęcia te mają na celu rozwijanie uzdolnień plastycznych i zainteresowań sztuką i architekturą. Dzieciaki mają możliwość poznawania różnorodnych technik plastycznych m.in. orgiami płaskie i przestrzenne, mandale, collage, „mokre w mokrym”. Motyle zdobywają doświadczenia w zakresie twórczości plastycznej. Stosujemy różnorodne techniki plastyczne np:  rysowanie kredkami, kredą, węglem, patykiem, świecą, malowanie farbami akwarelowymi, klejowymi, plakatowymi, także mieszanymi z piaskiem, solą lub trocinami, wykonywanie wycinanek płaskich i form przestrzennych z papieru, malowanie i rysowanie na różnych rodzajach papieru (kartonie, tekturze, papierze ściernym) oraz płótnie i szkle, tworzenie kompozycji z elementów geometrycznych, gotowych szablonów (np. kalkograf) i różnorodnego materiału, w tym przyrodniczego.

Konkurs

jelenie-las-jesien-1024x768Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie:

„Jesień kolorowa w lesie się chowa”

Organizatorem konkursu jest Przedszkole Niepubliczne „Iskierka” w Warszawie.

 

CELE KONKURSU:                                                                   

  • rozwijanie i kształtowanie wyobraźni plastycznej poprzez twórczą interpretację przyrody;
  • kształtowanie emocjonalnej więzi z przyrodą;
  • rozwijanie kreatywności twórczej dzieci;
  • kształtowanie wrażliwości estetycznej.
    REGULAMIN KONKURSU:

    • Technika prac: płaska, dowolna.
    • Format prac: A3 lub A4.
    • Zgłoszenie prac do konkursu jest równoznaczne z przekazaniem praw autorskich do nich na rzecz organizatora (art. 50 ustawy z dnia 04 lutego 1994r. o prawach autorskich i pokrewnych. Dz. U. z 1994r Nr 24 poz.83), publikacji tych prac na stronie internetowej przedszkola oraz podczas wystawy prac w placówce w Warszawie.
    • Nadesłane prace plastyczne przechodzą na własność Organizatora konkursu.
    • Dane osobowe uczestników będą wykorzystane wyłącznie w celu wyłonienia zwycięzców i przyznania nagród.
    • Na pracę czekamy do 17.10.2016r.

Przedszkole drugi dom

Zajęcia umuzykalniające u Motylków– Nauka piosenki
„Przedszkole – drugi dom”:

1.Przyszły dzieci do przedszkola
i z uśmiechem się witają.
Nikt nie smuci się, nie dąsa,
wszyscy dobry humor mają.

Refren
Bo przedszkole to jest świetna sprawa.
Bo w przedszkolu jest ruch i zabawa.
Bo w przedszkolu przyjaciele są.
Bo przedszkole jest jak drugi dom.

2.Maszerują przedszkolaki
tuż za panią, równo w rzędzie.
Zaraz wejdą do swej sali
i zabawa świetna będzie.

Refren
Bo przedszkole to jest…

3.A tam już czekają klocki,
gry planszowe, misie, lale.
Tutaj znajdzie coś dla siebie
ciekawego każdy malec.

Refren
Bo przedszkole to jest…

Jesienne witraże

adasW motylkowym korytarzu zrobiło się bardzo kolorowo, a to dzięki przepięknym pracom wykonanym przez nasze kreatywne dzieciaki i ich rodziców:) Serdecznie dziękujemy za udział wszystkim uczestnikom. Już niedługo zostaną ogłoszone wyniki konkursu jak również zostaną przyznane nagrody:)

14445732_693247147489580_389992182_nDzisiaj po śniadaniu to właśnie dzieci głosowały na najpiękniejszy witraż w ramach demokracji dziecięcej. Wybór pracy wcale nie był taki prosty, jaki mógłby się wydawać, ponieważ każda praca miała w sobie coś wyjątkowego, czego nie mogło nie zauważyć bystre oko dziecka. Dla nas wszystkie witraże zajmują zaszczytne pierwsze miejsce 🙂

Jednak jak w każdym konkursie podium posiada tylko 3 miejsca! 🙂 Zachęcamy do regularnego odwiedzania motylkowego bloga. Już niedługo wyniki konkursu!

A oto prace naszych utalentowanych „Motyli”:

adas1 bartek bruno emilka janek karol lia malgosia marta-2 marta nikola zosiafilip

Urodziny Tymona

Urodziny to ważny moment w życiu każdego dziecka. Warto je świętować, gdyż dostarczają one naszym pociechom mnóstwo radości. Tym razem urodziny obchodził Tymon i z tej okazji rozdał każdemu motylkowi urodzinowego wafelka oraz czapkę !

Dziękujemy Tymon !

wp_20160923_12_33_41_pro

wp_20160923_12_34_35_pro wp_20160923_12_38_33_pro

wp_20160923_12_46_39_pro

Motylki bawią się z interaktywną książką !

Motylki po zjedzonym obiadku dopytują Panią czy przyniosła magiczną książkę … ?! Tą magiczną książką jest m.in jedna z wielu pozycji Hervé Tulleta pt. „Naciśnij mnie”.  Jest to międzynarodowy hit. „Naciśnij mnie” to książka, którą trzeba naciskać, pocierać, przekręcać, na którą trzeba dmuchać, której trzeba nawet klaskać… Bohaterami książki są  kolorowe kropki, które rozbudzą wyobraźnię każdego czytelnika! Zachęca ona nie tylko dzieci, ale także dorosłych do wspólnej zabawy i nauki.

14458874_691936924287269_1912926466_n

14454740_691937000953928_1258064734_n

14445694_691936934287268_2137145315_n 14454563_691936787620616_1144659937_n

 

Pinocchio

pinokio-1Everybody in. Everybody out.
Everybody turn around. Everybody shout, „Hey!”
Everybody ready? Here we go.
Let’s do The Pinocchio.
Right arm!
Left arm!
Right leg!
Left leg!
Chin up!
Turn around!
Sit down!”

Pinokio na dobre zagościł w motylkowej sali. Dzięki Pani Natalce melodia piosenki rozchodzi się w każdym zakątku przedszkola… Nawet na rysunkach pojawił się… P I N O K I O ! 🙂

Posłuchajcie:

Posłuchaj z Mamą i Tatą:

Jak „Motylki” uczą się języka angielskiego?

Uczą się pilnie, śpiewająco i z wielkimi uśmiechami na twarzy… Zobaczcie:

„Head shoulders knees and toes”

A tutaj do nauki w domu:

Pani Natalia dostarcza dzieciakom wiele atrakcji na zajęciach. Każda aktywność sprawia Motylkom wiele radości ! Sama nauka języka obcego jest przecież tak fascynująca! 🙂 To całkiem nowe, ale jakże pozytywne doświadczenie dla naszych dzieciaków.

Bezpiecznie na drodze

bezp-4W tym tygodniu dzieciaki miały okazję zapoznać się z podstawowymi zasadami ruchu drogowego. Najważniejszym celem zajęć było kształtowanie właściwych nawyków w zakresie prawidłowego, bezpiecznego i kulturalnego uczestniczenia w ruchu drogowym (poprawne zachowanie się w miejscach publicznych: na chodniku, na przystanku, w drodze do przedszkola, posiadanie elementów odblaskowych).

bezp-1Motylki uczyły się poprawnie przechodzić przez ulicę stosując zasadę:

1.Na chodniku przystań bokiem.

2.Popatrz w lewo bystrym okiem.

3.Skieruj w prawo wzrok sokoli.

4. Znów na lewo spójrz powoli.

5.Jezdnia wolna- więc swobodnie mogą przez nią przejść przechodnie!

Znaki drogowe oraz sygnalizacja świetlna nie są już obce naszym dzielnym „Motylkom”.

bezp-2bezp3

A na koniec wszyscy wykonali pracę plastyczną pt. „Sygnalizator świetlny” 🙂

bezp-5bezp6bezp-6bezp7

Sportowo u Motylków

lia2Każdy mały „Motylek” wie, że sport to zdrowie i jest on niezbędny w życiu każdego człowieka. Wszystkie „Motyle” mają tyle energii, że postanowiliśmy ją zamienić w świetną zabawę! W środę mieliśmy okazję gościć u nas w przedszkolu Trenerów szkółki sportowej: Centrum Sportu Asy. (https://www.facebook.com/asycentrum/) .

janekZalet aktywności sportowej nie sposób wymienić. Wszystkie ćwiczenia i zabawy ruchowe pozwalają dziecku na prawidłowy rozwój fizyczny. Rozwijają jego sprawność i zmysł równowagi, wzmacniają mięśnie, zapewniają prawidłową koordynację ruchów, ich zwinność, harmonię i precyzję.  Poza tym zajęcia sportowe uczą nie tylko wytrwałości i systematyczności w osiąganiu zamierzonego celu, ale również pobudzają ambicję, uczą pracy w zespole oraz odpowiedzialności.

sportTrenerzy zaplanowali dzieciakom ogromną dawkę sportu! Zajęcia odbywały się metodą stacyjną. Każda stacja urozmaicona była różnorodnymi przyborami i sprzętem gimnastycznym. Dzieciaki z radością i ogromną porcją energii ćwiczyły bardzo zaangażowane, a zmęczenia w ogóle nie było widać!

Zajęcia prowadzone przez Trenerów szkółki Centrum Sportu Asy Pana Janka oraz Pana Piotra łączyły zarówno aktywność fizyczną jak również dobrą zabawę!

zosiamarta-malgosia

karolwojtek

Po ciężkim treningu oczywiście czas na odpoczynek… 🙂

wodawoda2

filipRozwijanie zamiłowania do aktywności fizycznej i wypracowanie w dziecku potrzeby ruchu jest szczególnie ważne w procesie wychowania. Ważne, by od najmłodszych lat uzmysławiać dziecku, że aktywność fizyczna i uprawianie sportu są najprostszą drogą do poprawy samopoczucia i kondycji, a przede wszystkim zachowania zdrowia 🙂tomek-zosia

Sport jest również doskonałym narzędziem do wypracowania w dziecku poczucia własnej wartości, walki ze słabościami i pobudzania wiary w siebie!:)

emilka-janek

Serdecznie dziękujemy za odwiedziny i oczywiście zapraszamy ponownie !

adasbruno-filip

Po wakacjach…

Serdecznie witamy wszystkich po wakacjach!

kolejka

Nowe zabawki na dzieci czekały, które we wrześniu je powitały,

Ciekawe przygody i wyzwania dostarczą energii od samego rana,

  Świetna zabawa i zero spania, to jest okazja do rozrabiania,

Literki i cyfry na dzieci czekają i do nauki  je zachęcają,

Motylki grupowe zasady już znają i dzielnie je wszystkie dobrze przestrzegają..

Wiele radości na co dzień u nas gości bo my nie pokazujemy na zewnątrz swych złości!

20160919_142718

Odwiedzajcie, komentujcie! :)

Drodzy Rodzice,

Serdecznie zapraszamy do regularnych odwiedzin naszych blogów:) Znajdują się tam opisy i fotografie różnorodnych aktywności podejmowanych przez Państwa dzieci.

Projekt o Smoku Wawelskim: SMOK WAWELSKI

Projekt My Ślązacy: ŚLĄZACY

Blog przedszkolny: PRZEDSZKOLE 48

Chcemy zachęcić Was do współtworzenia naszych stron poprzez reagowanie na pojawiające się posty i relacje z przedszkolnych wydarzeń…

Pytacie, JAK REAGOWAĆ?
Odpowiedź brzmi: KOMENTOWAĆ!

Zapraszamy na Bal Śpiocha

Wszystkich rodziców dzieci zapisanych na okres drugiego tygodnia ferii informujemy, że w środę 24 lutego odbędzie się Bal Śpiocha!

ogc582oszenie_o_balu_spiocha

Wycieczka do Palmiarni

Quiz o Smoku Wawelskim

Utrwalając treść legendy o Smoku Wawelskim nasze przedszkolaki rozwiązywały quiz na tablicy interaktywnej. Quiz powstał na potrzeby projektu „Four headed dragon”. 🙂

Zobaczcie, ile uśmiechu towarzyszyło im, gdy udzielały prawidłowych odpowiedzi:) !

GALERIA

Miasteczko Ruchu Drogowego

https://www.emaze.com/@AFZZIIQI/presentation-name?autoplay – Link do galerii.

ZIMOWE SZALEŃSTWA MOTYLKÓW :)

Smokowy blog.. :)

Drodzy Rodzice,

Serdecznie zapraszamy do odwiedzania bloga naszego projektu:

LINK DO BLOGA PROJEKTU FOUR HEADED DRAGON

Dla zachęty prezentujemy Państwu nasz wspólny filmik z dnia dzisiejszego, nakręcony na potrzeby projektu:

Prosimy również o komentowanie naszych aktywności 🙂

Bal karnawałowy

Informujemy, że dnia 26.01.2016r. odbędzie się w naszym przedszkolu Bal Karnawałowy 😉

W karnawale, w karnawale

zawsze idziemy na bale.

Każde dziecko duże małe,

lubi bale w karnawale.

Można zmienić się w królewnę,

w królewicza można też,

są cyganki, wróżki, żabki,

jest i batman, jest i jeż.

Dzień Babci i Dziadka

Serdecznie zapraszamy na przedstawienie Babcie oraz Dziadków w dniu 29.01.2016r. o godz. 10.00 🙂

Szopka Bożonarodzeniowa

W piątek tj. 08.01.2016r. Motylki odwiedziły Szopkę Bożonarodzeniową w Kościele pod wezwaniem Niepokalanego Serca NMP w Zabrzu. Szopka, która robi ogromne wrażenie jest w rzeczywistości naprawdę przepiękna ! Dzieci z zapartym tchem odkrywały kolejne jej elementy oraz podziwiały żywe zwierzątka, w niej mieszkające.

20160108_102344zz 20160108_102348zz 20160108_102535zz 20160108_102601zz20160108_102654zz 20160108_102606zz  20160108_102811zz

więcej na ten temat:  GAZETA WYBORCZA

Rytmicznie w Nowym Roku :)

ZIMA !!!

KOLAŻ 2 zzW końcu spadł śnieg! Radość dzieci nie znała granic 🙂 Za oknem z dnia na dzień przybywa śniegu, który dzieci przecież uwielbiają. To świetna okazja, aby zażyć z dzieckiem ruchu na świeżym powietrzu, przy okazji świetnie się bawiąc!

A tak wyglądały zabawy zimowe u Motylków:

ZABAWY ZIMOWE

Mikołaj!

„Wszystkie dzieci Mikołaja kochają

Wszystkie dzieci na Niego czekają.

Moc prezentów każdemu przyniesie,

Każe dziecko z prezentów się cieszy….”

Wizyta tego gościa wzbudza ogromne emocje wśród przedszkolaków. Czekały na niego cały rok. Każdy grzeczny przedszkolak otrzymał książeczkę. A na koniec – oczywiście wspólna pamiątkowa fotografia. 🙂

GALERIA: GALERIA

20151207_103401ZZ

Nadszedł wreszcie długo oczekiwany dzień. Wszystkie dzieci już od samego rana z wielką niecierpliwością spoglądały na drzwi, nasłuchiwały „Mikołajowych” dzwoneczków.

Zobaczcie:

Poznajemy Owady

20151126_092132zzCzy żaby oddychają pod wodą? Dlaczego ropuchy rechoczą tak głośno? Dlaczego pszczoły robią miód? Dlaczego ryby żyją w  wodzie? I po co właściwie są te robaki ? Te i wiele innych pytań miały okazję zadać Motylki na lekcji fauny i flory w przedszkolu.

Nie tak dawno w Naszym przedszkolu Motylki miały okazję uczestniczyć w zajęciach przyrodniczych. Dzięki warsztatom, wiedzą już, jak pożyteczne są owady oraz że bez nich nie byłoby życia na ziemi. Potrafią rozpoznać i nazwać wiele owadów i pajęczaków. Ale przede wszystkim rozumieją, że o przyrodę muszą dbać wszyscy ! Widzieli również małe rybki. Wiedzą, że istnieje wiele gatunków ryb. Od całkiem maleńkich po naprawdę ogromne.

Pani pokazała dzieciakom wiele doświadczeń z wodą. Zabawy badawcze są naprawdę bardzo interesujące ! Zabawy te mają charakter poznawczy, uświadamiają istotę rzeczy, zjawisk i prawidłowości oraz sens dokonujących się przemian. Służą utrwalaniu poznanych wiadomości i praktycznemu wykorzystywaniu zdobytych informacji.

20151126_092321zz20151126_092214zz20151126_091625zz 20151126_091708zz

Świątecznie w Filharmonii Zabrzańskiej

Przedszkolne Motylki wybrały się 21 grudnia do Filharmonii, w której tym razem rozbrzmiewały melodie świąteczne z całego świata. Pan dyrygent – Sławomir Chrzanowski – z  humorem rozmawiał z przedszkolakami o tradycjach zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.  Muzycy orkiestry zaczarowali swe instrumenty tak, aby imitowały brzmienie Mikołajowych sań i rżenia reniferów w zaprzęgu.
Spotkanie zakończyło spontaniczne wspólne kolędowanie…

20151221_091826zz20151221_091745zz

A naszych rodziców zapraszamy na stronę internetową Filharmonii, a po zapoznaniu się z jej wyjątkowym repertuarem, na prawdziwe koncerty dla dorosłych melomanów muzyki!

KRÓTKI FILM:

„THROUGH DEMOCRACY TO LITERACY”

Przedszkole nr 48 z Oddziałami Integracyjnymi w Zabrzu realizuje projekt

„THROUGH DEMOCRACY TO LITERACY”

Dofinansowany z funduszy Unii Europejskiej. W ramach projektu Erasmus+, akcja KA2 Partnerstwa Strategiczne. Partnerami projektu są nauczyciele z ISLANDII, SŁOWENII oraz HISZPANII, których gościliśmy w listopadzie w Naszej Placówce.

Najważniejszymi celami projektu pt. „Through democracy to literacy” są:

  • Rozwijanie umiejętności czytania i pisania,  kompetencji matematycznych, nauki, kultury, techniki cyfrowej i świadomości ekologicznej, a także podejmowanie rozumienia zachowań społecznych.
  • Rozwijanie zainteresowań, kreatywności, zaangażowania i motywacji dzieci do uczenia się w środowisku społeczno- przyrodniczym.

Kluczową umiejętnością w tym projekcie nie jest nauka mówienia w języku obcym, ale zrozumienie przez dzieci jak ważny i użytkowy może stać się język angielski w komunikowaniu się za pośrednictwem projektów eTwinning.

Projekt ten daje szansę nauczycielom i dzieciom na wymianę doświadczeń, metod, środków dydaktycznych, form pracy poprzez prowadzenie zajęć dla gości z krajów partnerskich projektu, a także prezentowanie warsztatu pracy i kreatywności nauczycieli pracujących w przedszkolach islandzkim, hiszpańskim i słoweńskim.

dzieci-hiszpania dzieci-islandia dzieci-polska dzieci-sc582owenia

My Ślązacy…

Drodzy Rodzice!

Z wielką radością pragniemy poinformować Państwa, że grupa Motylków wraz z Tygryskami realizuje ogólnopolski projekt „My Ślązacy” w ramach programu eTwinning.

Projekt zakłada:

Zapoznanie z położeniem i elementami kultury Górnego i Dolnego Śląska: zaprezentowanie swojego miejsca zamieszkania, poznanie miast partnerów. Przedstawienie charakterystycznych elementów składających się na kulturę regionu: regionalne stroje, piosenki  ludowe, legendy, kuchnie śląską oraz bogactwa naturalne  Śląska.

Cele projektu:

– Kształtowanie tożsamości regionalnej, poprzez odkrywanie elementów kultury i historii łączących dolny i Górny Śląsk

– Rozwijanie umiejętności współpracy, współdziałania i współodpowiedzialności za wykonywane zadania

– Rozwijanie poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości

– Nabywanie wiedzy o otaczającym je świecie społeczno-przyrodniczo-technicznym

– Umożliwianie dzieciom korzystania z prostych urządzeń i aplikacji multimedialnych

Serdecznie zapraszamy Państwa do odwiedzania strony internetowej naszego projektu: myslazacy.wordpress.com

Znajdują się tam zdjęcia oraz działania i aktywności związane z projektem Waszych Pociech:)

Zapraszamy!

slazacy

Konkurs fotograficzny – Jesień

Dziękujemy serdecznie wszystkim dzieciom oraz ich rodzicom za udział w pierwszej edycji konkursu fotograficznego „Przyroda w obiektywie przedszkolaka” 🙂 Wszystkie Wasze głosy zostały podliczone. Poniżej prezentujemy jeszcze raz fotografie biorące udział w konkursie. Wszystkim serdecznie gratulujemy! 🙂

Podium zajęli:

  1. Ania

IMGP9968zzIMGP5245-Editzz

2. Małgosia

JesiennaMalgosiazz

3. Szymon

Szymon zz

Pozostałe zdjęcia konkursowe:

Nikola

Nikola_1zz Nikola_2zz

Marta

DSCF2055zz DSCF2096zz

Adaś

P1040968zz

Filipek

Emilka

Jednoczenie zapraszamy wszystkich chętnych do udziału w kolejnej edycji zimowej. Zasady nie zmieniają się. do dnia 29.02. (po feriach) należy przynieść maksymalnie dwa zdjęcia formatu 15×21 prezentujące uroki zimy. Zdjęcia te należy również wysłać na maila grupowego Motylków:)

(Bardzo proszę o wysłanie na pocztę grupową brakujących zdjęć konkursowych)